N° 129

COMPTES RENDUS

Comptes rendus

• ECOLE NORMALE D’I NSTITUTEURS DE TUNIS, Pour un renouveau de la pédagogie des langues à l’école primaire tunisienne.
• J. SAMSO et A. CATALA, Un instrumenta astronomico de raigambre Zarqâlî : el cuadrante Sakkâzî de Ibn Tîbugâ.
• Mohamed-Salah MZALI et Jean PIGNON, Khéredine, homme d’Etat, tome 1 : Mémoires.
• Juan-Baptista VILAR, Espana en Arqelia, Tunez, Ifni y Sahara durante el siglo XIX.
• ECOLE NORMALE D’INSTITUTEURS, Témoignages et grandes œuvres (Choix de textes pédagogiques).
• IBN AL-GAWZI, Kitàb al-qussàs wa l-mudakkirin (éd., tr. angl. et intr. de Merlin Swartz).
• IBN ABI DIYAF, Ithâf ahl az-zamân bi-akhbâr mulûk Tûnus wa ‘ahd al-amen , chapitre VI, (éd. et résumé analytique annoté par Ahmed Abdesselem).
• Nùraddîn SAMMUD, Al-‘arûd al-mukhtasar.
• Muhammad LANGAR, Nazariyya al-gamâ‘a fi ilm al-igtimâ‘.
• XXX, Dirâsât islâmiyya.
• MAKTARI, Water rights and irrigation practices in Lahj.
• Marianne CORNEVIN, Histoire de l’Afrique contemporaine de la deuxième guerre mondiale à nos jours.
• Nâdi Abulqâsim šàbbi, Arba‘iniyya H. H. ‘Abdulwahhàb.
• Abû l-Muhallab Haytham IBN SULAYMAN AL-QAYSI, Adab al qâdi wa l-qadhâ’ (éd. Farhât Dašrâwî).
• Mohamed KARRAY et Etienne COSSEMENT, Vocabulaire pratique de la philosophie et des sciences humaines.
• Mohamed KARRAY, Annales du Baccalauréat tunisien : Philosophie 1963-1966.
• Slimane-Mustapha ZBISS, Les monuments de Tunis.
• Abdelwahab BRAHEM, Fî bilâd kisrâ.
• ANNUAIRE DE L’AFRIQUE DU NORD 1970.
• Attilio GAUDI, Allal El Fas si ou l’histoire de l’Istiqlal.
• Roland MEYNET, L’écriture arabe en question : les projets de L’Académie du Caire de 1938 à 1968.
• Frej CHADLY, Ali HADDAD, ACHOURI Abdelaziz et Hasan MOUSTAPHA, Al- Qutûf ad-dàniya.
• Charles-André JULIEN, Al-mu‘ammirun al-firansiyyun wa haraka as-sabâb at-tùnusi (tr. ar. Mzali Muhammad et BENSLAMA Bašir).
• Roger GAL, Ta’rîkh al-tarbiyya, Tunis, 1969 – et Guy PALMADE : Al-turuq al-bîdâgugiyya.