231- Entre prêt-à-penser et pensée à construire. Lectures psychanalytique et anthropologique en terrain tunisien

RÉSUMÉ

Cet article est prioritairement dédié à la sensibilisation à un problème que nous considérons entacher sérieusement la recherche en sciences humaines et sociales en constituant une entrave à la créativité dans la production scientifique. Cette dernière est tributaire d’une juste proximité avec un terrain approché dans sa différence. Ce point nous a amenées à faire l’hypothèse selon laquelle de « mauvais » réflexes de référence automatisée sont répandus et susceptibles d’avarier une discipline au point de mettre en doute sa validité et son efficience dans un certain contexte socioculturel. Les dommages d’une telle manœuvre sont à prendre au sérieux. La problématique est d’envergure. Nous tenons à en souligner le caractère transdisciplinaire et lançons un appel à la réflexion.